São Paulo celebrou os 90 anos da educação infantil com uma série de ações e eventos que reuniram crianças, educadores e autoridades no Theatro São Pedro. A comemoração destacou o avanço das práticas pedagógicas, políticas públicas e infraestrutura voltadas ao desenvolvimento integral de bebês e crianças, ressaltando como a inovação e o uso de tecnologias educacionais têm se tornado aliados na formação das novas gerações.
O evento marcou a trajetória histórica da educação infantil na cidade, desde os Parques Infantis idealizados por Mário de Andrade até os dias atuais, evidenciando a evolução das propostas pedagógicas e a integração de recursos digitais que potencializam o aprendizado. Educadores ressaltaram que ferramentas tecnológicas contribuem para estimular a criatividade, a interação e o desenvolvimento cognitivo desde os primeiros anos de vida.
Entre as ações realizadas, houve a exibição do documentário sobre os 90 anos da educação infantil, produzido pela equipe de Multimeios da Secretaria Municipal de Educação. A produção destacou o uso de tecnologias audiovisuais como instrumento de registro histórico e pedagógico, valorizando o trabalho dos profissionais e mostrando como o digital pode ser aliado na educação infantil.
A Rede Municipal de Ensino de São Paulo atende mais de 1 milhão de estudantes, dos quais 533 mil são crianças de 0 a 5 anos, distribuídas em cerca de 3,1 mil unidades de educação infantil. Nessa estrutura, o uso de tecnologias educacionais auxilia no gerenciamento das atividades pedagógicas e no acompanhamento do desenvolvimento infantil, promovendo uma educação mais personalizada e eficiente.
O corpo docente, composto por quase 67 mil profissionais, vem incorporando cada vez mais recursos digitais em sua prática diária. Plataformas de aprendizagem, aplicativos interativos e materiais multimídia tornam-se ferramentas fundamentais para estimular o interesse das crianças, ampliar a compreensão de conceitos e promover experiências de aprendizado significativas.
A diversidade da rede inclui Centros de Educação Infantil, Escolas Municipais de Educação Infantil, Centros Municipais de Educação Infantil Indígena e Escolas Bilíngues para Surdos, todos adaptando-se às demandas contemporâneas. A introdução de tecnologias nesses diferentes contextos facilita a inclusão, garantindo que todas as crianças tenham acesso a experiências educativas ricas e inovadoras.
A experiência acumulada ao longo de nove décadas também evidencia o impacto positivo da formação continuada dos profissionais da educação infantil. Cursos e capacitações incorporam o uso de novas tecnologias, permitindo que educadores explorem métodos pedagógicos modernos e promovam ambientes de aprendizagem mais atrativos e efetivos.
Em síntese, os 90 anos da educação infantil em São Paulo não celebram apenas a história e a expansão da rede, mas também ressaltam a importância da tecnologia como ferramenta de inovação pedagógica. O investimento em recursos digitais e práticas modernas consolida um futuro mais inclusivo e eficiente, garantindo que crianças e educadores possam explorar todo o potencial do aprendizado desde os primeiros anos de vida.
Autor: Nairo Santos
